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嘉莲街道社区书院国学公益课堂

2016-11-8

——让孩子先学做人后学做事,学习优秀传统文化

学习国学的意义是什么?这个问题,来友邻中心上国学课的小朋友也许可以跟我们分享答案。嘉莲街道社区书院国学课堂于今年10月起每周四下午17:00—18:20在友邻中心开班授课,辖区内家长积极为孩子报名,截止目前第一期国学班圆满落幕。国学班主要面向5—12岁的少年儿童,旨在启迪少年的智慧、陶冶他们的品格;培养“敏而好学、乐而有礼、仁勇无敌、知恩感恩”的中国好少年。社区书院负责社工积极发挥自身链接资源的作用,与知恩学堂建立合作关系,由该校周老师免费为学生讲授国学,寓国学知识于身边小故事、案例中,让小朋友从故事中体会国学知识。

在大多数人固有的印象中,在教室里面学习孩子就应该做到认真、安静。而本次的国学课,老师对学生做了别致的要求,采取了别具一格的课堂形式。学生上课该如何安静听讲,老师并没有做过多的说明,更多的是让学生自行领悟课堂礼仪;老师更是把课堂变成孩子们游戏、交流的学习乐园,如老师让同学现场向家长致礼。这样课堂不仅仅是学习基地,还是现场模拟验证理论知识的实践基地。

刚开始孩子们跟着周秀君老师一起诵读《弟子规》的经典名句,同学们被这些承载着浓浓的仁义、礼、智、信的句子深深打动,并且被这些蕴含深刻的道理所折服。声声诵读,句句经典读到心坎里孩子们认真的可爱表情,让旁听的家长们也不自觉传统国学的独特魅力深深吸引。孩子们一起朗读,一起学习鞠躬礼、行拜礼等古代礼仪。这种知行合一的学习形式,让孩子们能把学到的知识践行到现实生活中,在生活实践中体验国学博大精深。

美德例行,活灵活现

1013日,是国学班学员正式聚在一起学习国学的第一堂课。周老师向学员们提了几点要求,就正式进入课程内容的讲授。老师以近年来发生的一些现实案例为切入点,如文化成绩非常好却走上犯罪道路青少年的案例。从案例中,启发少年们进行原因思考,进而引导他们行圣人训,成君子品,做文明有礼中国好少年。这种以生活案例为教学素材向孩子们传授《弟子规》传统童蒙读物知识的方式,让孩子们学起来更加具体、清晰。

                                                                                         


小故事大道理,知识藏于日常生活

1020日,又是一个美好的周四,孩子们如往常一样大声诵读: “弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文......”正所谓,书读百遍,其义自见。老师这次向大家分享的是一位老爷爷在公交车上的事情。这位老爷爷是一名建筑工人,坐公交时带着自己的孙子,让人意外的是这位老爷爷并没有坐在空位上,而是直接坐在了公交车尾座凸起的地上。看到爷爷坐在地上,有人关切的说,爷爷那边还有空座可以坐的。老爷爷乐呵呵地说,没事我知道,不过我太脏了。故事说到这,老师开始问孩子们,老爷爷为什么要坐在地上?听到这个故事你们有什么感受?老师通过耐心启迪,引导学生思考,寻找答案。思考使人明智,孩子们的积极思考,赢得老师表扬肯定。

以问题为导向,思考出真知

街上有一位白发苍苍的老奶奶,在捡东西吃,你会怎么做。这是10月27日,老师问孩子们的一个问题。甲说,如果我有东西,我会把自己的东西给奶奶吃;乙说,我会告诉奶奶地上的东西不干净,不要吃。丙说,可以打电话给警察叔叔,有位奶奶需要帮助。孩子们的回答很特别,但最终汇聚到帮助奶奶的这一条主线上。作为社工的我在一旁观察,看到孩子们自豪地说着自己的答案,有种说不出的喜悦。也许是一段时间,看到孩子们真的发生改变。孩子们开始学会了爱,知道疼惜别人,孝顺长辈了。

    通过一段时间的学习,孩子们开始懂得爸爸妈妈工作的辛苦,知道要孝敬爸爸妈妈;在礼仪方面,知道要主动向长辈、老师、同学、兄弟姐妹们问好,在不知不觉中孩子们更加有礼貌了。在学习方面,孩子们也更加明白自己要好好读书,来报答父母对自己的爱。在生活上,孩子们学会主动帮家长承担力所能及的家务事。在爱心方面,孩子们学会了更加理性的去帮助身边需要帮助的人。


                                                                                      


孩子们学做礼仪

 

国学第一期于11月3日圆满落幕,取得了家长们的一致好评。据调查问卷统计,孩子们对老师课程设置的内容、老师上课的形式等等都非常满意。家长不仅反映说:“孩子变得更加有礼、孝顺、懂事”;在微信群里晒出孩子们帮助家里做力所及的家务视频、及孩子提醒奶奶要记得吃东西纸条的照片。可以说,国学成为辖区内居民为孩子选择的喜爱课程之一。相信在社工、老师、学生、家长的努力下,我们的国学课班一定会办得越来越好。

     

                                                                                                                      

行古代礼,明《弟子规》

11月3日,第一期国学班的最后一堂课。老师组织学生穿上汉服学习行礼。小朋友们听着伴奏跟着老师一起行礼,各个神采奕奕,似乎穿越成古代书生,行古代礼仪。孩子们的每一个礼节都在诠释着《弟子规》的经典句子。这一刻,知识仿佛活了。在一旁观看的家长们,被孩子们的装扮和他们行礼的动作深深吸引,纷纷拿起手机拍照,记录孩子的美好时刻。孩子们跟着老师一起做了好几遍行礼动作,最后,孩子们向父母鞠躬感谢,并合影留念。

      老师课程设置的内容、老师上课的形式等等都非常满意。家长不仅反映说:“孩子变得更加有礼、孝顺、懂事”;在微信群里晒出孩子们帮助家里做力所及的家务视频、及孩子提醒奶奶要记得吃东西纸条的照片。可以说,国学成为辖区内居民为孩子选择的喜爱课程之一。相信在社工、老师、学生、家长的努力下,我们的国学课班一定会办得越来越好。